RINGKASAN MATERI SUMPAH PEMUDA

SUMPAH PEMUDA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA

A.  Arti dan Makna Sumpah Pemuda dalam Perjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia

1.    Peran Perjuangan Pemuda dalam Organisasi Kepemudaan

Peristiwa sejarah Soempah Pemoeda atauSumpah Pemuda merupakan suatu pengakuan dari Pemuda-Pemudi Indonesia yang mengikrarkan satu tanah air, satubangsa dan satu bahasa. Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928 hasil rumusan dari Kerapatan Pemoeda-Pemoedi atau Kongres Pemuda II Indonesia yang hingga kini setiap tahunnya diperingati sebagai Hari Sumpah Pemuda.Pada tahun 1908, bangsa Indonesia mulaibangkit.

Berdirinya Budi Utomo mendorongbermunculannya organisasi Pemuda,seperti berikut.

1)   Trikoro Dharmo (TK)

Trikoro Dharmo didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo, dkk. di GedungSTOVIA Jakarta pada tahun 1915.Trikoro Dharmo merupakan cikalbakal Jong Java. Trikoro Dharmomemiliki tiga visi mulia, yaitu: sakti berarti kekuasaan dan kecerdasan, budi berarti bijaksana, dan bhaktiberarti kasih sayang. Visi ini kemudian dikembangkan dalam tiga tujuan Trikoro Dharmo sebagai berikut.

a.     Mempererat tali persaudaraan antarsiswa-siswi Bumi Putra pada sekolahmenengah dan kejuruan.
b. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya. 
c. Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.

2)   Jong Sumateranen Bond

Organisasi kepemudaan Persatuan Pemuda-Pelajar Sumatera atau JongSumateranen Bond, didirikan pada tahun 1917 di Jakarta. Pada Kongresketiga, Jong Sumateranen Bondmelontarkan pemikiran Moh. Yamin,yaitu anjuran agar penduduk Nusantara menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dan bahasa persatuan. Jong SumateranenBond melahirkan tokoh-tokoh besarseperti Moh. Hatta, Moh. Yamin, danBahder Johan.

3)   Jong Ambon, Jong Minahasa, Jong Celebes

Jong Ambon didirikan pada tahun 1918. Selanjutnya, antara tahun 1918–1919, berdiri Jong Minahasa dan Jong Celebes. Salah satu tokoh yang lahir dari persatuan pemuda Minahasa adalah Sam Ratulangi.

Organisasi Pemuda lainnya yang bergerakuntuk mewujudkan cita-cita Indonesia merdeka adalah Sekar Rukun (1919), Jong Betawi (1927), dan Jong Bataks Bond (1925). Semua organisasi di atas nantinyamendorong lahirnya Sumpah Pemuda.

Pada tahun 1926, berbagai organisasi kepemudaan menyelenggarakan Kongres Pemuda I di Yogyakarta. Kongres Pemuda I, telah menunjukkan adanya kekuatan untuk membangun persatuan dari seluruhorganisasi pemuda yang ada di Indonesia. Kongres Pemuda I berhasil merumuskan dasar-dasar pemikiran bersama.Kesepakatan itu meliputi dua hal berikut.

a.    cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia, dan

b.    semua perkumpulan pemuda berdayaupaya menggalang persatuanorganisasi pemuda dalam satu wadah.

Rumusan Sumpah Pemuda ditulis olehMoehammad Yamin pada selembar kertasketika Mr. Sunario, sebagai utusan kepanduan tengah berpidato pada sesiterakhir kongres. Sumpah tersebutawalnya dibacakan oleh Soegondo dankemudian dijelaskan secara panjang lebaroleh Muh. Yamin.

Isi dari Sumpah Pemuda Hasil Kongres Pemuda Kedua adalah sebagai berikut:

PERTAMA : Kami Poetera dan PoeteriIndonesia, MengakoeBertoempah Darah Jang Satoe,Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, MengakuBertumpah Darah yang Satu, Tanah Indonesia).

KEDUA   :  Kami  Poetera  dan  Poeteri Indonesia,  Mengakoe Berbangsa Jang Satoe, Bangsa Indonesia. (Kami Putra dan PutriIndonesia, Mengaku Berbangsa yang Satu, Bangsa Indonesia).

KETIGA      :  Kami Poetera dan PoeteriIndonesia, MendjoendjoengBahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan PutriIndonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).

2.    Arti dan Makna Sumpah Pemuda dalam Perjuangan KemerdekaanRepublik Indonesia

Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan parapemuda untuk meraih kemerdekaan,tetapi juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagai sebuah negara. SumpahPemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubaripara pemuda. Suatu semangat yangdibangun atas dasar kesamaan nasib dancita-cita, yang kemudian dibungkus dengankomitmen untuk senasib sepenanggungansebagai satu bangsa, satu tanah air yangpertama-tama ditandai dengan disepakatinya bahasa universal antarbangsa, bahasa Indonesia.

Semangat Sumpah Pemuda dapat dijabarkan dalam nilai-nilai berikut ini:

a.    Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah Darah yang Satu, Tanah Indonesia.

Tanah Indonesia adalah seluruh wilayah Indonesia baik di darat dan di laut. Negara Kesatuan Republik Indonesiamemiliki luas wilayah daratan dan lautan sebesar 5.180.053 km². Wilayah yang luas ini menempatkan Indonesia sebagainegara terluas ke-7 di dunia setelah Rusia, Kanada, Amerika Serikat, Cina, Brasil, danAustralia.

Menurut letak astronomi, Indonesiaterletak pada 6° LU (Lintang Utara) – 11° LS (Lintang Selatan) dan antara 95° BT (Bujur Timur) – 141° BT (Bujur Timur). Indonesia disebut juga Nusantara, Nusantara berartikepulauan yang terpisahkan oleh lautan. Jumlah kepulauan yang dimiliki Indonesiasebanyak 13.466 pulau.

b.    Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa yang Satu, Bangsa Indonesia.

Pengakuan kita sebagai bangsa Indonesiamerupakan bentuk dari pahamkebangsaan. Paham kebangsaan disebut juga kesadaran berbangsa. Rasakebangsaan Indonesia tumbuh dari sejarah panjang bangsa. Berawal dari hasrat ingin bersatu penduduk yangmempunyai latar belakang yang sangat majemuk, kemudian berkembang menjadi keyakinan untuk menjadi satu bangsa yang akhirnya dideklarasikan olehsejumlah pemuda pada saat Kongres Pemuda tanggal 28 Oktober 1928.

c.     Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia.

Sumpah Pemuda menegaskan bahwa bahasa persatuan adalah bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia memilikiperan yang sangat menentukan dalam perkembangan kehidupan bangsaIndonesia.

B.  Memaknai Semangat KejuanganPemuda dalamPerjuangan Kemerdekaan RepublikIndonesia

Sejarah mencatat beberapa pejuangnasional yang berjuang dan meninggal diusia muda. Para pahlawan tersebut di antaranya sebagai berikut.

1.    Wage Rudolf Supratman

Wage Rudolf Supratman lahir padatanggal 19 Maret 1903, di Purworejo,dan wafat pada tanggal 17 Agustus 1938 ketika berusia 35 tahun. Lagu ciptaan Supratman berjudul ”Indonesia Raya”menjadi lagu kebangsaan negara Indonesia.

2. Chairil Anwar

Chairil Anwar adalah penyair Angkatan ‘45 yang terkenal dengan puisinya yang berjudul ”Aku”. Berkat puisinya itu, iamemiliki julukan ‘Si Binatang Jalang’.Chairil lahir di Medan, 26 Juli 1922.

3.    Wolter Monginsidi

Wolter Monginsidi merupakan PahlawanNasional Indonesia yang ikutmemperjuangkan kemerdekaa Indonesia. Beliau  lahir  di  Manado,  pada  14Februari 1925 dan wafat di usia 24 tahunpada 5 September 1949. Semangat JuangWolter Muda muncul  karena  melihat penjajahan  di  Bumi Pertiwi  yang  tiada berkesudahan  dan  makin menjadi-jadi. Banyak perlawanan terhadappenjajah yang dipimpin  oleh  Wolter muda  ini.  Pada  tanggal 28 Februari1947, ia ditangkap oleh balatentara Belanda di Sekolah SMP NasionalMakassar. Wolter Monginsidi  kemudian dipenjara.  Kakinya  dirantai dan dikurung di balik terali besi.

4. I Gusti Ngurah Rai
I Gusti Ngurah Rai lahir di Badung, 30Januari 1917. I Gusti Ngurah Raimerupakan anak dari seorang camatPetang, I Gusti Ngurah Palung. Tertarikdengan dunia militer sejak kecil, NgurahRai bergabung dengan HIS Denpasar, lalumelanjutkan dengan MULO yang ada diMalang.

Adapun nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda adalah sebagai berikut.

1.  Cinta Bangsa dan Tanah Air

2.  Persatuan

3.  Sikap Rela Berkorban

4.  Mengutamakan Kepentingan Bangsa

5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

6.    Semangat Persaudaraan

7. Meningkatkan Semangat Gotong Royong atau Kerja Sama

C. Nilai Semangat Sumpah Pemuda Masa Sekarang

Terjadinya Sumpah Pemuda pada tanggal28 Oktober 1928 itu sendirimenunjukkan bahwa pemuda Indonesia memiliki hal-hal berikut.
a. Potensi
b. Tanggung jawab
c. Hak
d. Karakter
e. Aktualisasi diri
f. Cita-cita

Perjuangan pemuda di masa lalu,tentulah berbeda dengan perjuangan generasi muda zaman sekarang. Pemudazaman sekarang hidup dengan aman danbebas, tidak ada tekanan dan peperangan.Dalam menuntut ilmu pun, semua warganegara dapat mendapatkan pendidikan yang sama dan sederajat. Tidak terlalusulitnya tantangan yang dihadapi pemudasekarang, hal yang dibutuhkan dari peran generasi muda, yaitu isi kemerdekaan ini dengan kegiatan-kegiatan yang bersifat positif.

Kegiatan positif pemuda terutamapelajar di samping giat belajar di antaranya mengikuti kegiatan memupukrasa cinta tanah air dan patriot bangsaseperti aktif di organisasi sekolah, seperti PMR, OSIS, Pramuka, Paskibra. Pelajar yang aktif di organisasi kepemudaanmereka Patut dianggap sebagai patriotbangsa yang mengisi kemerdekaan dengan karya nyata yang positif.

Pemuda seharusnya memahamisimbol-simbol negara dan bagaimanamemperlakukan simbol-simbol negaratersebut. Memahami simbol negarabertujuan untuk memperkuat persatuandan kesatuan Negara kesatuan Republik Indonesia, menjaga kehormatan yang menunjukkan kedaulatan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menciptakan ketertiban, kepastian, dan standarisasi penggunaan bendera, bahasa, dan lambang negara, serta lagukebangsaan.

Simbol-simbol negara menurutUndang-Undang No. 24 Tahun 2009 tentangBendera, Bahasa, dan Lambang Negara,serta Lagu Kebangsaan adalah sebagai berikut.
1) Bendera

Bendera negara yang dikibarkan padaProklamasi Kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 di Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 Jakarta disebut Bendera Pusaka Sang Saka Merah Putih. Bendera Pusaka Sang Saka Merah Putih disimpan dan dipelihara di Monumen Nasional, Jakarta.

Bendera negara terutama di instansi pemerintah wajib dikibarkan tiap hari.Sekolah sebagai instansi pemerintahtentunya wajib mengibarkan benderamerah putih setiap hari.

Bendera negara dapat dikibarkan dan/atau dipasang pada:

a.     kendaraan atau mobil dinas;

b.    pertemuan resmi pemerintahdan/atau organisasi;

c.     perayaan agama atau adat;

d.    pertandingan olahraga; dan/atau

e.     perayaan atau peristiwa lain.

Setiap orang dilarang:

a.     merusak, menyobek, menginjak-injak,membakar, atau melakukanperbuatan lain  dengan  maksud menodai,  menghina,  atau merendahkan  kehormatan benderanegara;

b.    memakai bendera negara untukreklame atau iklan komersial;

c.     mengibarkan bendera negara yangrusak, robek, luntur, kusut, ataukusam;

d.    mencetak, menyulam, dan menulishuruf, angka, gambar atau tanda laindan memasang lencana atau benda apapun pada bendera negara; dan

e.     memakai bendera negara untuklangit-langit, atap, pembungkusbarang, dan tutup barang yang dapatmenurunkan kehormatan benderanegara.

2)   Bahasa

Bahasa Indonesia yang dinyatakansebagai bahasa resmi negara dalamPasal 36 Undang-Undang Dasar NegaraKesatuan Republik Indonesia Tahun 1945bersumber dari  bahasa  yang  diikrarkan dalam  Sumpah  Pemuda  tanggal  28 Oktober  1928 sebagai bahasa persatuanyang dikembangkan sesuai dengandinamika peradaban bangsa. BahasaIndonesia berfungsi sebagai jati diribangsa, kebanggaan nasional, saranapemersatu berbagai suku bangsa, sertasarana komunikasi antardaerahdan antarbudaya daerah. BahasaIndonesia berfungsi sebagai bahasa resmikenegaraan, pengantar pendidikan,komunikasi tingkat nasional,pengembangan kebudayaan nasional, transaksi  dan  dokumentasi  niaga, serta  sarana  pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan,teknologi, seni, dan bahasa media massa.

3.) Lambang Negara

Lambang Negara Kesatuan Republik Indonesia berbentuk Garuda Pancasila yang kepalanya menoleh lurus ke sebelah kanan, perisai berupa jantung yang digantung dengan rantai pada leherGaruda, dan semboyan Bhinneka TunggalIka ditulis di atas pita yang dicengkeramoleh Garuda. Memiliki paruh, sayap, ekor,dan cakar yang mewujudkan lambangtenaga pembangunan.

Garuda memiliki sayap yang masing-masing berbulu 17, ekor berbulu 8, pangkal ekor berbulu 19, dan leher berbulu 45. Di tengah-tengah perisai sebagaimana dimaksud dalam Pasal 46 Undang-Undang No. 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta LaguKebangsaan, terdapat sebuah garis hitamtebal yang melukiskan khatulistiwa. Padaperisai sebagaimana dimaksud dalamPasal 46, terdapat lima buah ruang yangmewujudkan dasar Pancasila sebagaiberikut.

a. Sila pertama dilambangkan dengancahaya di bagian tengah perisaiberbentuk bintang yang bersudut lima.

b. Sila kedua dilambangkan dengan tali rantai bermata bulatan dan persegi di bagian kiri bawah perisai.

c. Sila ketiga dilambangkan dengan pohonberingin di bagian kiri atas perisai.

d. Sila keempat dilambangkan dengankepala banteng di bagian kanan atasperisai.

e. Sila kelima dilambangkan dengan kapasdan padi di bagian kanan atas perisai.

4)   Lagu Kebangsaan

Lagu Kebangsaan adalah lagu IndonesiaRaya yang diciptakan oleh Wage RudolfSupratman. Lagu Kebangsaan wajib diperdengarkan dan/atau dinyanyikan:

a.    Untuk menghormati presiden dan/atauwakil presiden serta bendera negarapada waktu pengibaran atau penurunanBendera Negara yang diadakan dalam upacara.

b.   Dalam acara resmi yang diselenggarakan oleh pemerintah.

Dalam acara ataupun kompetisi ilmupengetahuan, teknologi, Olah ragainternasional dan seni internasional yangdiselenggarakan di Indonesia, danlain sebagainya.

Demikianlah ringkasan materi PPKn Kelas 8 Bab 5 tentang ""Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika"

Semoga bermanfaat.A