Bon Jovi - Always

Free Music Online
Free Music Online

free music at divine-music.info

Monday, May 11, 2020

RINGKASAN MATERI SUMPAH PEMUDA

SUMPAH PEMUDA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA

A.  ArtdaMakna SumpaPemuddalaPerjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia

1.    PeraPerjuangaPemuddalam OrganisasKepemudaan
Peristiwa sejaraSoempaPemoedatauSumpaPemudmerupakasuatpengakuadarPemuda-Pemudi Indonesia yanmengikrarkasattanaairsatubangsdasatbahasa. SumpaPemuda dibacakapadtanggal 28 Oktober 1928 hasil rumusan dari Kerapatan Pemoeda-Pemoedi atau Kongres Pemuda II Indonesia yang hingga kini setiatahunnya diperingatsebagaHarSumpaPemuda.Pada tahun 1908, bangsa Indonesia mulaibangkit.

Berdirinya Budi Utomo mendorongbermunculannya organisasi Pemuda,sepertberikut.

1)   TrikorDharmo (TK)
TrikorDharmo didirikaoleR. SatimaWiryosanjoyodkk. di GedungSTOVIA Jakarta pada tahun 1915.Trikoro Dharmo merupakan cikalbakal JonJava. TrikorDharmomemiliktiga visi mulia, yaitu: saktberartkekuasaadakecerdasan, budi berartbijaksana, dabhaktiberarti kasisayangVisi ini kemudian dikembangkadalatiga tujuaTrikorDharmsebagaberikut.
a.     Mempererat tali persaudaraan antarsiswa-siswi Bumi Putra pada sekolahmenengadakejuruan.
b. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya. 
c. Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.

2)   JonSumateraneBond
Organisasi kepemudaaPersatuaPemuda-PelajaSumatera ataJongSumateranen Bond, didirikapadtahun 1917 di Jakarta. PadKongresketiga, Jong Sumateranen Bondmelontarkan pemikiran Moh. Yamin,yaitu anjuran agapenduduNusantara menggunakabahasMelayu sebagabahaspengantadabahaspersatuan. JonSumateranenBonmelahirkatokoh-tokobesarsepertMoh. Hatta, Moh. Yamin, danBahder Johan.


3)   JonAmbon, Jong Minahasa, JonCelebes
JonAmbon didirikapadtahun 1918. Selanjutnya, antara tahun 1918–1919, berdirJonMinahasdaJonCelebes. Salasattokoh yanlahir darpersatuapemudMinahasa adalah SaRatulangi.

Organisasi Pemuda lainnya yang bergerakuntuk mewujudkan cita-cita Indonesimerdeka adalaSekaRukun (1919), JonBetawi (1927), daJonBataks Bond (1925). Semuorganisasi di atanantinyamendoronlahirnya SumpaPemuda.
Pada tahu1926berbagaorganisaskepemudaamenyelenggarakaKongres Pemuda I di Yogyakarta. Kongres Pemuda I, telamenunjukkan adanya kekuatan untuk membangun persatuan dari seluruhorganisasi pemudyanaddi Indonesia. KongrePemuda I berhasimerumuskan dasar-dasar pemikiran bersama.Kesepakataitmeliputduhaberikut.
a.    cita-citIndonesimerdeka menjadi cita-citsemupemudIndonesia, dan
b.    semua perkumpulan pemuda berdayaupaya menggalang persatuanorganisasi pemuddalasatu wadah.

RumusaSumpaPemuda dituliolehMoehammad Yamin padselembakertasketika MrSunariosebagautusakepanduatengaberpidatpadsesiterakhir kongres. Sumpah tersebutawalnya dibacakan oleh Soegondo dankemudian dijelaskasecara panjang lebaroleMuh. Yamin.

Isi darSumpaPemudHasiKongres PemudKedua adalasebagaberikut:
PERTAMA : Kami Poetera dan PoeteriIndonesia, MengakoeBertoempaDaraJang Satoe,TanaIndonesia. (Kami Putra dan PutrIndonesia, MengakuBertumpaDarah yang SatuTanaIndonesia).
KEDUA   :  Kami  Poetera  da Poeteri Indonesia,  Mengakoe BerbangsJang SatoeBangsIndonesia. (Kami Putra dan PutriIndonesia, MengakBerbangsa yang SatuBangsIndonesia).
KETIGA       Kami Poetera dan PoeteriIndonesia, MendjoendjoengBahasPersatoean, BahasIndonesia. (Kami Putra dan PutriIndonesia, MenjunjunBahasPersatuan, BahasIndonesia).



2.    ArtdaMakna SumpaPemuddalaPerjuangaKemerdekaanRepublik Indonesia
SumpaPemudpadtanggal 28 Oktober 1928 bukahanya menggerakkaparapemuda untumeraikemerdekaan,tetapjuga mempertegajati dirbangsIndonesia sebagai sebuah negara. SumpahPemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubaripara pemuda. Suatu semangat yangdibangun atas dasar kesamaan nasib dancita-cita, yang kemudian dibungkus dengankomitmen untuk senasib sepenanggungansebagai satu bangsa, satu tanah air yangpertama-tama ditandai dengan disepakatinya bahasa universaantarbangsa, bahasIndonesia.

SemangaSumpaPemuddapat dijabarkadalam nilai-nilaberikut ini:
a.    Kami Putrdan Putri Indonesia, MengakBertumpaDarah yanSatuTanaIndonesia.
TanaIndonesia adalaseluruwilayaIndonesibaik di daradan di laut. Negara KesatuaRepubliIndonesiamemilikluawilayadaratadalautasebesar 5.180.053 km². Wilayah yanluas ini menempatkaIndonesisebagainegara terluake-7 di dunisetelaRusia, Kanada, Amerika Serikat, Cina, BrasildanAustralia.
Menurut letak astronomi, Indonesiaterletak pada  LU (Lintang Utara)  11° LS (LintanSelatan) daantara 95° BT (Bujur Timur) – 141° BT (Bujur Timur). Indonesia disebujuga Nusantara, Nusantara berartikepulauan yanterpisahkaolelautan. Jumlakepulauan yang dimilikIndonesiasebanyak 13.466 pulau.


b.    Kami Putrdan Putri Indonesia, MengakBerbangsa yanSatu, BangsIndonesia.
Pengakuan kita sebagai bangsa Indonesiamerupakan bentuk dari pahamkebangsaan. Pahakebangsaan disebujuga kesadaraberbangsa. RasakebangsaaIndonesitumbudarsejarapanjanbangsa. Berawadarhasrat ingin bersatpenduduk yangmempunyalatabelakang yansangamajemuk, kemudiaberkembanmenjadi keyakinan untumenjadi satbangsa yanakhirnya dideklarasikaolehsejumlapemudpadsaaKongres Pemudtanggal 28 Oktober 1928.

c.     Kami Putrdan Putri Indonesia, Menjunjung BahasPersatuan, BahasIndonesia.
SumpaPemudmenegaskabahwa bahaspersatuan adalabahasIndonesia. BahasIndonesimemilikiperan yansangamenentukadalaperkembangakehidupabangsaIndonesia.

B MemaknaSemangaKejuanganPemuddalamPerjuangan KemerdekaaRepublikIndonesia
Sejaramencatabeberappejuangnasional yang berjuang dan meninggal diusia muda. Para pahlawan tersebut di antaranya sebagaberikut.

1.    Wage Rudolf Supratman
Wage Rudolf Supratman lahir padatanggal 19 Maret 1903, di Purworejo,dan wafapadtanggal 17 Agustus 1938 ketika berusia 35 tahun. Lagu ciptaaSupratmaberjuduIndonesiRayamenjadi lagu kebangsaanegara Indonesia.

2. Chairil Anwar
ChairiAnwar adalapenyair Angkatan ‘45 yanterkenal dengapuisinya yanberjuduAkuBerkapuisinya ituiamemilikjulukaSBinatanJalang.Chairilahir di Medan, 26 Juli 1922.

3.    WolteMonginsidi
Wolter Monginsidi merupakaPahlawanNasional Indonesia yang ikutmemperjuangkan kemerdekaa Indonesia. Belia lahir  di  Manado pad 14Februari 1925 dan wafat di usia 24 tahunpada 5 September 1949. Semangat JuangWolter Muda muncu karen melihat penjajaha di  Bumi Pertiw yan tiada berkesudaha da makin menjadi-jadi. Banyak perlawanan terhadappenjajah yang dipimpin  ole Wolter mud ini Pad tanggal 28 Februari1947, ia ditangkap oleh balatentara Belanda di Sekolah SMP NasionalMakassar. Wolter Monginsidi  kemudian dipenjara.  Kakinya  dirantai dan dikurung di baliterali besi.

4. I Gusti Ngurah Rai
I Gusti Ngurah Rai lahir di Badung, 30Januari 1917. I Gusti Ngurah Raimerupakaanak dari seorang camatPetang, I Gusti Ngurah Palung. Tertarikdengan dunia militer sejakecilNgurahRabergabung dengan HIS Denpasarlalumelanjutkan dengan MULO yang ada diMalang.

Adapun nilai-nilaluhur yanterkandundalaSumpaPemuda adalasebagaberikut.
1.  Cinta BangsdaTanaAir
2.  Persatuan
3.  SikaRelBerkorban
4.  MengutamakaKepentingan Bangsa
5. DapaMenerima daMenghargaPerbedaan
6.    SemangaPersaudaraan
7. MeningkatkaSemangaGotonRoyonataKerja Sama

C. Nilai Semangat Sumpah Pemuda Masa Sekarang
Terjadinya Sumpah Pemuda pada tanggal28 Oktober 1928 itu sendirimenunjukkabahwa pemudIndonesimemilikhal-haberikut.
a. Potensi
b. Tanggung jawab
c. Hak
d. Karakter
e. Aktualisasi diri
f. Cita-cita

Perjuangapemuda di maslalu,tentulaberbeda dengaperjuangagenerasi muda zaman sekarang. Pemudazaman sekarang hidup dengan aman danbebas, tidak ada tekanan dan peperangan.Dalam menuntut ilmu pun, semua warganegara dapamendapatkapendidikan yansamdasederajat. Tidaterlalusulitnya tantangan yang dihadappemudasekaranghal yang dibutuhkadarperagenerasi muda, yaitisi kemerdekaan ini dengakegiatan-kegiatan yanbersifapositif.
Kegiatapositif pemudterutamapelajar di sampingiabelajar di antaranya mengikuti kegiatan memupukrasa cinta tanah air dan patriot bangsaseperti aktif di organisasi sekolah, seperti PMR, OSIS, Pramuka, Paskibra. Pelajar yanaktif di organisasi kepemudaanmereka Patut dianggasebagapatriotbangsa yanmengisi kemerdekaan dengan karya nyata yanpositif.
Pemuda seharusnya memahamisimbol-simbol negara dan bagaimanamemperlakukan simbol-simbonegaratersebut. Memahami simbonegarabertujuan untumemperkuapersatuandakesatuaNegara kesatuaRepubliIndonesia, menjaga kehormatan yanmenunjukkakedaulatabangsdaNegara KesatuaRepubliIndonesidamenciptakaketertiban, kepastian, dastandarisasi penggunaabendera, bahasa, dalambannegara, sertlagukebangsaan.
Simbol-simbonegara menurutUndang-UndanNo. 24 Tahun 2009 tentangBendera, Bahasa, daLambanNegara,sertLagu Kebangsaan adalasebagaberikut.
1) Bendera
Bendera negara yang dikibarkapadaProklamasi KemerdekaaIndonesitanggal 17 Agustus 1945 di JalaPegangsaaTimur Nomor 56 Jakarta disebuBendera Pusaka Sang Saka Merah Putih. Bendera Pusaka Sang Saka Merah Putih disimpadan dipelihara di Monumen NasionalJakarta.
Bendera negara terutama di instansi pemerintah wajib dikibarkatiahari.Sekolasebagai instansi pemerintahtentunya wajimengibarkabenderameraputisetiahari.

Bendera negara dapat dikibarkadan/atau dipasanpada:
a.     kendaraaatamobil dinas;
b.    pertemuaresmi pemerintahdan/ataorganisasi;
c.     perayaaagamatau adat;
d.    pertandingaolahraga; dan/atau
e.     perayaaataperistiwa lain.

Setiaorang dilarang:
a.     merusak, menyobek, menginjak-injak,membakar, atau melakukanperbuatan lain  denga maksud menodai menghina,  atau merendahka kehormatan benderanegara;
b.    memakabendera negara untukreklamataiklakomersial;
c.     mengibarkabendera negara yangrusak, robek, lunturkusut, ataukusam;
d.    mencetak, menyulam, dan menulishuruf, angka, gambar atau tanda laindan memasang lencanatabendapapun padbendera negara; dan
e.     memakai bendera negara untuklangit-langit, atap, pembungkusbarang, dan tutubarang yandapatmenurunkakehormatabenderanegara.

2)   Bahasa
Bahasa Indonesia yang dinyatakansebagai bahasa resmi negara dalamPasal 36 Undang-Undang Dasar NegaraKesatuan Republik Indonesia Tahun 1945bersumber dar bahas yan diikrarkan dala Sumpa Pemud tangga 28 Oktober  1928 sebagai bahasa persatuanyang dikembangkan sesuai dengandinamika peradaban bangsa. BahasaIndonesia berfungsi sebagai jati diribangsa, kebanggaan nasional, saranapemersatu berbagai suku bangsa, sertasarana komunikasi antardaerahdan antarbudaya daerah. BahasaIndonesia berfungsi sebagai bahasa resmikenegaraan, pengantar pendidikan,komunikasi tingkat nasional,pengembangan kebudayaan nasional, transaksi  da dokumentasi  niaga, sert saran pengembangan dan pemanfaatailmpengetahuan,teknologisenidabahasmedimassa.

3.) Lambang Negara
LambanNegara KesatuaRepubliIndonesiberbentuk GarudPancasila yankepalanya menoleluruksebelah kanan, perisaberupjantung yang digantung dengan rantai pada leherGaruda, dan semboyan Bhinneka TunggalIka ditulis di atapita yang dicengkeramoleh Garuda. Memilikparuh, sayapekor,dacakar yanmewujudkalambangtenaga pembangunan.

Garuda memiliki sayap yang masing-masing berbulu 17, ekor berbulu 8, pangkaekoberbulu 19, dan leher berbulu 45. Di tengah-tengaperisasebagaimana dimaksud dalaPasal 46 Undang-UndanNo. 24 Tahun 2009 tentanBendera, Bahasa, daLambanNegara, sertLaguKebangsaan, terdapasebuah garis hitamtebal yang melukiskan khatulistiwa. Padaperisai sebagaimana dimaksud dalamPasal 46, terdapat limbuaruang yangmewujudkadasaPancasilsebagaiberikut.
a. Sila pertama dilambangkan dengancahaya di bagian tengah perisaiberbentubintang yanbersudut lima.
bSilkedua dilambangkan dengatali rantabermatbulatadapersegi di bagiakirbawaperisai.
c. Silketiga dilambangkan dengapohonberingin di bagiakirataperisai.
dSila keempat dilambangkan dengankepala banteng di bagian kanan atasperisai.
eSilkelima dilambangkan dengan kapasdapadi di bagian kanaataperisai.

4)   LagKebangsaan
Lagu Kebangsaan adalah lagu IndonesiaRaya yang diciptakan oleh Wage RudolfSupratman. Lagu Kebangsaan wajib diperdengarkadan/atau dinyanyikan:
a.    Untuk menghormati presiden dan/atauwakil presiden serta bendera negarapada waktpengibaraatapenurunanBendera Negara yang diadakadalaupacara.
b.   Dalam acara resmi yang diselenggarakaolepemerintah.
Dalam acara ataupun kompetisi ilmupengetahuan, teknologi, Olah ragainternasional dan seni internasional yangdiselenggarakan di Indonesia, danlain sebagainya.


Demikianlah ringkasan materi PPKn Kelas 8 Bab 5 tentang ""Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika"

Semoga bermanfaat.A

13 comments:

Silahkan berikan komentar jika ini bermanfaat